父母想要什么样的课余服务？ “高效，可以提高，任何班级都可以做。可以是主要班级，也可以是艺术班，甚至玩，玩，跑和奔跑都很好。坐在教室里是没有必要的。”李女士告诉记者。
专家：“立志于教育评估的指挥棒”
父母的概念正是老师所担心的。吴老师说：“要求每分钟提高效率是对父母的教育观念的误解。”吴老师希望，除知识外，还有一定的“空余时间”可以促进年轻人的成长。
上一篇文章中的初中老师陆老师对此观点表示赞同。可以增加上学时间来抑制课外辅导机构的不合理需求吗？陆老师告诉记者：“我只希望孩子们能休息一会儿。不要增加学习时间，不要增加补习班，他们太累了。”
为什么培训市场如此动摇？董胜祖认为，我们应该从需求本身开始。 “延误中小学校的课后辅导时间是教育行政部门和大多数中小学校对党和政党的回应。政府的号召，并努力解决父母在课后3:30接孩子的问题，其中一项使人民受益的重大措施无疑将缓解大量学生家长的压力，他们不得不让孩子下课后去校外培训机构，因为他们不能上下车；校内课后辅导服务主要是提供优质或实用的课后服务；对于那些对学习有严格需求的学生和父母他们在学业上“补足差异并提供卓越的培训”并不是不可替代的，他们仍然可以选择“去那些对您有实质性帮助的组织”。提高'。”
